Videó

A kanapé színe a kedvenc színem. A kutyát nem a kanapéhoz és nem is a hajamhoz választottam, hanem a lányom találta. Hetekig kerestük a gazdáját, (ti. a kutyáét) de nem került elő. Fruzsikutya 3 éve van velünk. (a Pedellus kiegészítése: Kata megbízásából én készítettem el a fényképekből az animációt, a zene is az én bűnöm. Lesszíves miszter Roland felkarolni Kata hóna alját és odanyúlni, hogy segítsen neki az animáció készítésben, mert a pedellus ebben (is) éppoly kezdő, mint Kata, úgyhogy az animáció hibái a pedellust terhelik. Azért iskola, hogy segítsetek egymásnak, összeboronáltalak benneteket, hajrá, dologra.)

Kedves Kata! Nagyon szomorú vagyok, mert nem a pedellust szeretném folyamatosan minősítgetni, a múlkor is kellett neki adni kis citromdisznót, mert csinált filmet. Sajnos nagyon tetszik a filmed. Itélet: a pedellus azért kap egy disznót, mert dolgozott az egésszel (szörnyű neki adni), Kata azért kap kettő disznót, mert a feladat kapcsán egy fontos új dramaturgiai vonulatot kezdett önállóan működtetni (rábírt egy idegent a saját alkotói munkája megvalósításához). Ezt egyszerűbben filmrendezésnek hívják, a nagyok ugyanígy csinálják, de az eremény a fontos, maga a film. Egy tehát a filmért, egy a kommunikációért. Ezt azért hangsúlyozom, mert az osztály éppen eleget társalog önállóan egymással, tehát itt az ideje, ki kell mondani, hogy kezdjetek el egymás munkájában is részt venni. (szőke) értékelés: Zsoltnak is egy

Hogy nektek is könnyebben menjen, bemutatkozom én is, íme a Pedellus.

Kedves Pedellus! Nagyon örülök, hogy ennyi idő után elkészítetted az első házi feladatodat. Annak is örülök, hogy mozgóképet látunk és hogy ehhez külön hangokat is használtál. A 70-es évek végén az amatőrfilm mozgalomban a beszélgetéseken általában azt mondták, hogy ha egy-egy filmnél baj van a képek kapcsolódásával, akkor a legegyszerűbb megoldás, hogy alárakunk egy zenét, az majd összehúzza. A film zenei anyaga (Manu Chao) erőteljesen sugall egy nagyon jól érzékelhető hangulatot. Mivel nem értünk franciául, de szövegeket is hallunk, az az érzése is lehet az embernek, hogy az idegen nyelvű szöveg megfejtése lehet a képeken látható szomorúságnak. Érzékeltem, hogy sokal régebbi és mostani portrék keverednek egymással, a film drámája az öregedésben rejlik. Ha nem az estiskola.hu oldalon látnám ezt a filmet, azt mondhatnám, hogy nagyon örülök ennek az őszinte üzenetnek. De az Estiskola PEDELLUSA nem teheti meg, hogy egy ilyen jó kis közösség épülésében ilyen depressziót sugározzon. Ezt a félelmet az is erősíti, hogy például a Szőke üzeneteiben a Szőkének is állandóan savanyú a pofája. Le kell ülnünk át kell beszélni a vezetőségnek ezt a szemléletet, mert egyszerűen nem vehetik észre a diákok meg az ide látogatók, hogy szomorúak vagyunk és félünk attól, hogy megöregedtünk. Az Estiksola nevében visszautasítom, hogy másoljad a Szőkét, mert egy hét múlva ott fogunk tartani, hogy a diákok rengeteg képet küldenek és mindenki sírni fog. A legszörnyűbb az, hogy valószínűleg a spontán idelátogatók magyarországi és külföldi köreiben öngyilkosságokat fog generálni ez az oldal. Elkötelezett élharcosának kell maradni az Estiskolának a nevetésre. Azért csak egy csoffadt disznót kap a vizsgaanyag, mert jelen pillanatban úgy érzem - és ezt a vezetőség nevében kell kimondanom - kígyót melengettünk a keblünkön. Most kezdem csak látni, hogy a szervezetbe idegen szemléletű, látszólag kedves emberek férkőztek be. Amennyiben egy héten belül nem látunk egy vidám filmet tőled, el fog uralkodni a tagok között a depresszió. Ezt nem engedhetjük meg. Abbahagyom most az írást, mert sírnom kell. (- szőke -)    utóirat: ha nem hivatalosan kellene írnom, azt kellene, hogy mondjam, nagyon elérzékenyültem a múlt lebegő fátyolos, melankólikus hangulatán. Igen, most kint esik az eső, őszi hangulat van, február. Mivel hivatalosan írok, ezt azonban nem tehetem. (szőke) értékelés:

Víz nélkül mégis csak nehéz Szőke tanár úr nyomdokaiban pancsolni, még Torontóban is. Szombati csőtörés, égszakadás, földindulás, szaladj te is pajtás. Ugye ismerős?

Tisztelt Szőke tanár úr! Bár most sem mutat sokkal többet magából, Anna elszántan gyakorol. A reflexológia, akupresszúra, de főleg mégis a zeneterápia útján lépked. Ettől reméli személyisége kibontakoztatását.

Nagyon örülünk az anyagoknak, amit abból a messzi Kanada országból küldtök, közben én festem a gerendát és az internetem is elromlott, ezért a Pedellusnak telefonon diktálok, arra reagálva, értékelve, amennyit láttam az anyagokból - de rejtőzködés van. Ez nem az arc hiánya - hiszen a feladat ez volt - hanem Anna valódi személyisége rejtőzködik az üzenetek mögött. Technikailag nagyon sok munka, éles, jó a kompozíció, de ami Mártinál mindkét leckéjénél át tud jönni, mint személyes üzenet, az itt rejtve marad. Ez a megjelenítés technikájában is érződik, mert a masszázst vastag zokniban csinálja. Nekem is van Dörögdön a bejárat előtt ilyen tüskés holmi és nagyot szoktam ordítani, amikor belelépek mezítláb. Még több bátorságot - hisz az irány jó, mert a bakancs lekerült. Most a zokni jön. A technikára kap két citromdisznót. (- szőke -) értékelés:

Most Hanna, Dániel osztálytársa mutatja meg annak az alapformának a hajtogatását, amiből aztán sok szorgalommal egy csomó minden mást is lehet építeni. A jövő hétre elkészülnek az összeillesztést bemutató videók. Addig lehet gyakorolni: a legegyszerűbb építményhez, a kockához, hat ilyen egységre van szükség.

Torontóban kenyérért, tejért, könyvtárba, na meg dolgozni is megyünk. Itt most sok hó van. Majdnem ugyanúgy mint Dörögdön.

Torontóban, mondjuk a “Normafánál”, Csabával és kamerával. Csaba már csak olyan, mindig talál valamit.

Annak örülünk, hogy saját zenei anyagot is készítettek, nem konzervet használnak. Párhuzamos idősíkkal dolgoznak, érzelmileg fokozzák a képek hatását azzal, hogy visszavágják az időben hamarabb történt eseményeket. 2 disznó, mert a filmek vége hozzátartozik a filmhez, ez itt nincs megoldva. (- szőke -) értékelés: