egy darabig gondolkoztam, hogy vajon beküldjem-e vagy ne, mennyire számítható ez egész alakosnak? végülis én rajta vagyok teljesen... szóval nem tudom, hogy mit fogtok hozzá szólni, de egyenlőre nincs jobb ötletem erre a leckére.

Itt van egy leirat, hogy szabódott Réka azon, hogy beküldje-e ezt a képet a hármas lecke megoldására. Én azt mondom, hogy nagyon minimális hiányzik ahhoz, hogy ez akár az akt leckének is megoldása lehessen. Ez a nagyon minimális gondolom érhető, hogy az, hogy maga a modell aktként szerepeljen ezen a képen. Tehát ez a fajta finomság, ez a fajta titokzatosság, ez, mint akt lecke érvénye. A hármas leckére én ezt most nem tartom annyira érvényesnek, merthogy a hármas lecke megoldásánál azért az fontos, hogy szerepeljünk rajta, mint modell. Ha már az első három leckében gondolkodom, akkor ez inkább az első leckének lehetne megoldása, a portré arc nélkül-nek. Kedvelem ez a képet mindettől függetlenül, tehát félreértés ne essék, ez egy jó fotográfia. Én szeretem ezt a képet akkor is, hogy ha tömegelhelyezésében nem teljesen értek vele egyet. Pontosabban azt mondom, hogy nincs eldöntve, hogy hova helyezem magát a modellt. Ahhoz, hogy ebben döntésre bírjam magam, vagy a kép fölső részéből kellett volna még vágni, vagy az alsó részéhez még hozzátenni. A lényeg, hogy most nincsenek kiegyensúlyozva ezek a tömegek. Mint leckemegoldás, várnám Rékától az ismétlést a hármas leckére, aztán majd meglátjuk, hogy hogyan tovább. Én azt mondom, hogy a Réka megoldotta a kettes leckét is, és ráadásul az valami eszméletlenül erős lecke volt, akkor én azt mondom, hogy a hármasat is nagyjából ebben a formában meg lehet oldani, Én nagyon kedvelem azokat a leckéket, amiket ő hozzánk beküldött, és én arra próbálom őt ösztökélni, hogy „Hajrá! Hajrá! Tessék fotografálni!”. Aki egy ilyen kettes leckét tudott csinálni, mint amit ő csinált, annak már azért azt gondolom, hogy működnie kell a hármas leckének is , pontosan ugyanabban a nyitottságban. Nincs miért megszeppenj, nincs miért sötétbe burkolózz. (hegyi)