viccesebb mint leckét írni

Ezt a képet visszaadnám ismétlésre. Több ok miatt. Egyrészt a gyerekkor lecke a mi gyerekkorunkról szól, arról az élményről, amit ki jobban, ki kevésbé látványosan hordoz felnőtt korában is, tehát erre a leckére, ahogy a többire is, személyes üzeneteket várunk, élményeket, emléknyomokat - és ebből adódóan ha ez arról szól, ami más élménye, ami a gyerekünk, a környezetünkben lévő kisgyerek illusztrálása, akkor nem nagyon jutunk a saját élményhez közelebb. A másik indok az, ami miatt ismétlést kérek, hogy ez a kép most olyan elemekkel dolgozik, ami érthető úgy is, ahogy a kép készítője szerette volna, de érthető valami egészen fura, deformált, hogynemondjam fogyatékkal sújtott helyzetként is, és ez nem jó. Ha nem fogalmazunk egyértelműen, akkor a nézőt zavarba hozzuk, ami lehet cél, de azt akkor indokolnia kell a munkának. Ebben az esetben egy jobban átgondolt megoldás egyértelművé teheti az irányt. Ismétlés. (hegyi)