Itt megint az vetődik fel, hogy ritmikailag a pulcsi, a tetoválás, a napsütötte melltartóhely, a színes fehérnemű és ennek az egésznek a beállítása egy divatfotó iránya, sokat látunk ilyet újságban, és igazából ez a torzó kategóriája és amúgy a sötétek és a háttér színei érdekes ritmust hoznak létre. De megint az vetődik fel, hogy az Anita vágya az, hogy piros bugyis fiatal, szóval megint el vagyunk akadva, hogy mi az üzenete a képnek. Vajon egy értelmezési különbség van, hogy Anita vágyat akar kelteni bennünk? Ettől eltekintve is van baj a képpel. Ha torzót vágunk, nagyon fontos, hogy hol vágunk. A fekete pulóveres kéz rész furcsa, a combok vágása is esetleges. Ezen túl van a hölgyön egy fekete kardigán, ami nagyon előnytelenül gyűrődik a hasán, tehát ez így a modellnek nem előnyös. Várjuk a vágy megoldását, ahogy lentebb is írtuk, Anita vágyára várunk. (szőke)

Kékfestő múzeumban, kékfestő ruhában...

Nagyon szimpatikus a kép, de olyan jó lett volna, ha ahogyan a kék sapka fölött van egy is felületünk és látszanak ezek a kékfestő díszítések, azok a lábnál is meglegyenek és a láb is megmarad, és talán a bal oldalból vágnánk és áthelyeznénk a jobb oldalra, mert a nézési irányhoz képest túl középen van a figura. De van egy másik problémánk is, és ebben őszinteséget várunk tőletek. Mi azt szeretnénk, ha a saját munkáitokat mutatnátok meg és nem más által rólatok készített fényképet. Ez a kép nagy valószínűséggel nem a te felvételed, hanem te vagy rajta, ami nem ugyanaz. Ezért a kép egyébként két disznós lenne, de emiatt ezt a leckét ismétlésre visszaadjuk. És mindenkit kérünk arra, hogy saját munkákat töltsetek fel leckére. (szőke)

Jobb lett a kép, de a harmadik oszlop elfogyott, ez zavaró. Van egy problémánk azonban, amiről eddig nem sokat beszéltünk, és ez a világítás. A vaku a maga erős direkt fényével laposra, keményre fotóz mindent és durva árnyékokat ad, a közeli felületek kiégnek. Ezért ha tehetnénk azt mondanánk, hogy ha a vaku nem dönthető, inkább ne használjatok vakut, vagy nagyobb fényt kell keresni, vagy lámpákkal megoldani a világítást, de ez nagyon durva eredményt ad ez a vaku. De egy disznó azért mindenképpen jár, mert az alkotó elkezdett dolgozni a képpel, értelmezte az értékelésünket és foglalkozik vele, kommunikál a kép megvalósításának módosításával, próbáival. Ez a tanulás lényege, hogy ismétlünk, amíg nem lesz kész a kép és nem hagyunk félben dolgokat. (szőke)
értékelés:

Szabadon

Nem érezzük indokoltnak, hogy mitől van döntve a kép, jó a lakkozott ajtó háttér, ami felerősíti a ruha és a haj színeit, de a vaku nem jó, hogy a csónaklakkot szétégeti, nem érzem indokoltnak, hogy mitől kell dönteni a képet, a másik, hogy ezt a képet valószínű nem te, hanem rólad készítették, azért a második leckére már azt kérnénk, hogy magatok dolgozzatok magatokkal. Ez így egy albumkép magadról, személyesebb második leckét kérünk, ismétlés. (szőke)

Vágyképeim szívmorzsáit
      Dobom eléd.
Vinnem már fáj.
Hitem vesztve szállok feléd,
Erőm elhagy... látnék beléd.

Lesz-e ma,
      Ha tegnap sem volt?

Lelkem mélyén majd
Gyötör a múlt?

Kihűlt, halott csókért
Kapok-e megvető, fanyar mosolyt?

Hová tűnnek el az
   Égő szenvedélyek,
   Kusza gondolatok,
      Múló vágyaink?

Ki nem mondott szavam,
   Meg nem élt tettem.

Nem is kell megélnem…
   Máris múlttá tettem.

Hervadó virágok sápadt mosolya,
   Emlékillatok,
      Miket nem feledek…soha.