Videó

Az Adhan a müezzin imára hívó 'éneke'.

Zeneileg egy nagyon fontos emléknyomot kapunk, ritka, hogy ilyen közelségben megengedik dokumentálni, filmezni magát az imát, jó látni ezt a puritán és egyszerű környezetet, ami az énekest jellemzi, ugyanakkor talán ha megoldható lett volna, jó érzés lett volna látni minél többet ebből az imateremből, nyilván ennek voltak kritériumai, azt is csodálom, hogy megengedték fölvenni ezt az imát. Nagyon szépen köszönjük. (szőke) értékelés:

Tudom Én, hogy minden baja van, ennek a kis diaporámának, nincs eleje, vége, a zenére sem sikerült rá ültetni rendesen a képeket, de olyan jól esett nosztalgiázni kicsit. :)

Rögtön azzal kezdeném, hogy alapvetően egy tévedés történt, az én véleményem szerint szorgalmiban nem elfogadható az alkotás, egy nagyon összetett üzenetet és formai megoldást használ az alkotó, a barát fogalomkörbe nagyonis beletartozik az alkotás, egy olyan finom rendszert láthatunk a Mácsai-munkákból, ami egy nagyon fontos állomása Ferinek. Tehát felülbírálnám a döntést és a barátom leckéhez csatolnánk ezt a munkát. Javaslom a látogatóknak, hogy a fórum rovatban beszéljünk erről a munkáról, értékesebb, mint amilyennek gondoljátok. (szőke) értékelés:

Ilyen az, amikor a film készítője nem tudja, melyik nap van. Legyen ez mondjuk vasárnapi. Volt finom sütipiskóta is, Tamás élvezettel eszik, persze irigy, hiába kértünk belőle. Így a csapat inkább elkezdett dolgozni.

Itt a tavasz és Gyufa a Balaton észak-nyugati partjáról jelentkezik. A Szépkilátó nevű helyről látható a Szigligeti- és a Keszthelyi-öböl március elején.

Erre a mozgófilmre a svenk világa, a svenk rendszere a jellemző, tulajdonképpen egy panorámát készít, bemutat, üzenetet közvetít és ami az előnye a filmnek, hogy mindemellett egy narrációt is használ, elmesél valamit, ez nem egy egyszerű műfaj, a meghittsége, személyessége miatt, a hang, mintegy rádiójáték, megemeli, felerősíti a film líráját és attól is fokozottabb és jó dolog szakmailag, hogy a helyszínen és nem utólagosan narrálta a filmet. A tavasz házi feladatra érkezett mindez, én azt mondom, hogy határmezsgén járunk, a Sztivüny-üzenetekhez is kapcsolódik, és egy dokumentáció is, tehát azt mondanánk, hogy Gyufa nem elsősorban a tavaszt teljesítette, hanem a Sztivüny házi feladatot, amit még nem adtunk fel, de talán jön az is. Arra ez három disznó. De a tavasszal még mint feladattal dolgozzon, hisz az nem véletlenül kapcsolódik számosságában a talphoz vagy a köldökhöz, szóval itt hívnánk fel a figyelmet, hogy kismadár, kisvirág, kisfa, kisbokor nem elfogadható tavasz leckének, ennél mélyebb történetet várunk. (szőke) értékelés:

A barátom basszusgitáros. Jó tíz évvel ezelőtt együtt kezdtünk zenélni, aztán én másfelé fordultam. A felvétel a Zámbó Tamás Group - Thursday Song száma a Boglári Jazz Klubban készült 2008. februárjában.

Itt egy dokumentumfilm -részletet látunk attól függetlenül, hogy a hölgy kis horgolt vállkötőjével jelen van és azt hiszem, hogy nem kell sokat szabadkoznom, hogy én is nagyon szeretem a zenét, a Tilos rádióban többször hallottunk ilyen zenéket, és ez megérint, nekem ugyanakkor mégiscsak az a feladatom, hogy ha egy leckére érkezik egy alkotás, akkor a mozgófilm szabályai szerint kell elemeznem a látottakat. Az én véleményem az, hogy ha már elkészítünk egy leckére egy anyagot, akkor annak kell lennie elejének, végének és olyan követhető ívet kell felépíteni azzal az üzenettel, amit elküldünk, amivel az a célunk, hogy a néző minél közelebb kerüljön az alkotásunkhoz. Ha ez három perces film, akkor is érvényes ez rá. Ez a film nem indokolja formájában azt, hogy egy dadaista neoavantgárd üzenetet képzeljek el. Ez az üzenet egy lenyomat, egy dokumentumfelvétel, de nincs eleje, nincs vége. Várom a következő munkáit Gyulának, szorgalmiként tudunk egy disznót adni, függetlenül attól, hogy az énekesnő szépen énekel. De a két rész, a koncert és az utána következő riport nem szervül jól egymáshoz, ritmusában kettészakad, tehát nem áll össze a film. Rendezetlen az egész, szerkeszd újra. Nagyon örülök neki, nem arról van szó, hogy nem, nekem Szőke Andrásnak egy tök jó fíling, de nem áll össze az egész egy filmmé az osztályfőnök szerint, tessék megszerkeszteni, lezárni. Szőke Andrásnak nagyon tetszik, de Szőke András egy rendezetlen figura. Nem a Szőke mondja ezt, hanem a többiek érdekében mondjuk, hogy újra kell vágni, mert így most szét van esve. (szőke) értékelés:

A film, amelyben szinte tradicionálisan Dénest mint alapfilmest kell említenünk, nagyon feltette magának a lécet elég magasra, szóval a film egy fikciós történetre épülő, mozgásokkal, szimbólumokkal dolgozó üzenet. Az alaptörténet a férfi és női párkapcsolat, mindez egy szürreális, abszurd, fetisisztikus világba, makro világba helyezve. A fétis fogalmáról, feladatköréről, rendszeréről az Estiklopédiában tudtok olvasni, a filmre visszatérve minimálisan is két ilyen nagyon erős kódot látunk. Az egyik a ruhátlan Barbie, amely egy fél világot lefed, egy gyermekjáték figura jelenlétét, egy női princípium jellemzéseként, a férfi oldalt pedig egy debil figurára hasonlító elektromos robot figura mutatja. Az egész kapcsolódása egy emberi helyzet, amit nem kell részletesen elmesélnem, mert talán a némafilmben mindenki tudja értelmezni, ezek jók ezek a vágások, jól lehet értelmezni, mi történik a férfi és a nő között, gyermekszületés is, a film tehát használja az abszurd szürreális világot. Tehát ilyen értelemben az egész film szerkezetét tekintve jó, érthető, van benne humor és szarkazmus, de mégiscsak megjegyezném, hogy tehát a figurák és a figurák közötti helyzetek emelődnek el egy valóság feletti manipulált térbe, de ebbe a térbe sem a cím, ami Leonardora utal, másrészt a félreérthetetlen utalás sem (hiszen a filmben többször megjelenik Leonadro alkotása, egy képzőművészeti album előlapjaként), adekvát, nem értelmezhető, sokkal jobban kódolt annál, sem mint hogy egy átlag néző ezt érthesse, másrészt mivel síkra redukált képről beszélünk, hisz egy könyvlapon jelenik meg Leonardo egyik festményének részlete, ez feltételezi, hogy ismerjem ezt az alkotást, ezt kéne kapcsolnom verbálisan az üzenethez, de mégis azt kell mondjam, hogy egy más stílust érzek a könyv kapcsán, mint amit ezek az animált tárgyak mutatnak, sokkolnak. Ott érzem az alapvető törést, hogy nem indokolt a címválasztás és nem indokolt Leonardo alkotásainak behívása ebbe a rendszerbe, még egyszerűbben mondva, le lehet onnan a könyvespolcról Boticellit is venni és akkor barátom Boticelli és a kagylóban álló nő ugyanúgy rácsodálkozik erre a történetre, ami itt zajlik? Nem értem igazából, hogy nézőként ennek az egésznek mi az összefűzése és stílusban is törést érzek itt. Még egyszerűbben fogalmazva: ha a szürrealizmussal foglalkozol és ebben konkrét, lehívható formákat is használsz, nagyon, szinte kémiai pontossággal mérlegre kell helyezni azokat a behívott szimbolikákat, amikkel dolgozni fogsz. (szőke) értékelés:

Esténként képelemzés volt munka után, összegyűlt a csapat a sárga szobában, lekucorodtunk a laptop elé és néztünk. Meg beszéltünk. Második napra már mindenki megtalálta a hangját és elmondta a saját képéről és másokéról is a gondolatait. Bár szombatra már limitáltuk a képek mennyiségét, Szőke picit elfáradt, de nem aludt, ahogy leállt a kamera, visszamondta, mit beszélgettünk.

Hegyi még mindig a werkfilmjével kergeti a többieket, a munka is elindul, készülnek a képek, filmek.

Szőke és Hegyi picit még téblábolt a táborlakók között, de lassan a munka is elindult, bár van, aki most akart megtanulni ötévesnek lenni. :)

Szombat reggel a közös reggeli után a csapat átment a Marton-házba, kicsit esett is, kicsit borús idő volt, Szőke és Hegyi úgy gondolta, jobb lesz, ha fedett helyen dolgozik a csapat. Voltak táskák, sapkák, díszletfalak, a csapat gyorsan felébredt és elkezdett dolgozni.

Miután a csapat két turnusban megérkezett, reggeli és a szállás elfoglalása után elmentek felfedezni a falut. De a pedellus ügynökei jelentették, hogy a Klastrom kocsmában valami történik.

A videó azokat a gyerekeket szólaltatja meg Anna osztályából, akik szerdánként egy másik iskolába mennek kicsiket "tanítani". Emili - nem látszik, mert ő kezeli a kamerát - úgy döntött, hogy legjobban teszik, ha egy jelenetben is bemutatják, hogyan is folyik ez a korrepetálás. Benkásoknak szeretettel.

Lezajlott az első estiskola tábor, azt láthatjátok az eddigi írásokban, kommunikációkban, hogy nem nagyon volt nyoma, beharangozása. Felvetődhet bennetek a kérdés, hogy miért nem szóltunk mindenkinek. Az ok: az estiskola elmúlt egy évében végzett munkák minőségét vizsgáltuk és egy kísérleti próba zajlott, a hogyan tovább miatt, pontosan azért, hogy minél hamarább valóságosan is rendszeresen elindulhassanak a nyitott estiskola táborok. Ezekből három féle fokozat lesz, hamarosan kihirdetjük a programokat, lehetőségeket. Ennyit az előzményekről. A tábor résztvevői nagyon sokat dolgoztak a hétvégén, ezért is nem voltunk jelen itt az Estiskolán. Itt, ebben a két kisfilmben pedig a táborlakók üzennek nektek.